| Главная » Статьи » Мои книги |
| В категории материалов: 204 Показано материалов: 11-20 |
Страницы: « 1 2 3 4 ... 20 21 » |
Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Просмотрам
|
Содержание курса охватывает вопросы линейной алгебры и
ее приложений в экономике. В учебнике подробно изложены следующие
вопросы: арифметические векторы и системы линейных уравнений, матрицы и
определители, линейные экономические модели, элементы аналитической
геометрии, метод наименьших квадратов, решение общей задачи линейного
программирования, теория двойственности. Для преподавателей и студентов экономических вузов и факультетов, бизнес-школ, колледжей. |
|
В учебнике изложены основные разделы дискретной
математики и описаны важнейшие алгоритмы на дискретных структурах
данных. Основу книги составляет материал лекционного курса, который
автор читает в Санкт-Петербургском государственном техническом
университете последние полтора десятилетия. Для студентов вузов, практикующих программистов и всех желающих изучить дискретную математику. |
|
Навчальний посібник включає ті розділи лінійної
алгебри та аналітичної геометрії, які є базовим теоретичним та
обчислювальним інструментом економічної статистики, математичного
програмування, дослідження операцій, методів оптимізації. До кожного
розділу наведено приклади розв'язання теоретичних та практичних задач.
Кожний розділ містить завдання для самостійної роботи студентів. Для студентів економічних спеціальностей вищих навчальних закладів, коледжів, ліцеїв. |
|
Пропонований посібник-довідник опрацьований авторами
як навчальне видання, адаптоване до сучасних проблем коректного
застосування учнями навчальних закладів, переважно економічного профілю,
традиційних і сучасних систем одиниць вимірювання і обліку об'єктів і
явищ економічної діяльності суспільства в умовах сучасної ринкової
економіки. В посібнику-довіднику наведені документи законодавчого забезпечення метрологічної справи в Україні, етапи розвитку і сучасний стан науки вимірювання — метрології, довідкові матеріали (таблиці, графіки) для оперативного застосування одиниць різних систем вимірювання при опрацюванні техніко-економічних завдань. У додатку вміщено короткий термінологічний словник, у якому дефініції термінів і визначень адаптовано до завдань навчального предмета. |
|
Многообразие тем с примерами и задачами
экономического содержания, взятых из разных сфер бизнеса и управления, —
важнейшая особенность книги. Этим она принципиально отличается от
аналогичных курсов для экономических специальностей вузов. Темы курса
имеют самостоятельное значение и служат мостиком, связывающим
абстрактные понятия математики с конкретными понятиями из различных
экономических дисциплин (микро- и макроэкономика, бухгалтерский учет,
финансы, страховое дело и т.п.). Так, большинство важнейших понятий
экономики: бюджетные линии, спрос и предложение, цена равновесия,
эластичность, предельная полезность и т.д. — является, по существу,
конкретными примерами стандартных понятий математического анализа:
функция, производная, логарифмическая производная и т.п. Ориентирована на будущих специалистов в области бизнеса и управления. |
|
Детально рассмотрены вопросы разработки
экономико-математических моделей и доведения их до практического
использования. Пособие не отдает предпочтения тому или иному
математическому аппарату экономико-математического моделирования, а
предлагает схемы моделирования, рассчитанные на имитацию различных
процессов, использование стандартных пакетов программ и компьютеров
средней мощности Для студентов экономических вузов экономистов предприятии и банков, занимающихся практической деятельностью, а также руководите желающих совершенствовать работу своей организации используя экономико-математические методы. |
|
У другій частині пропонованого навчального посібника
розглянуто основи математичної статистики як науки, що вивчає
ймовірнісну природу статистичних оцінок параметрів генеральної
сукупності, та закони їх розподілу Ці закони застосовуються з метою
побудови довірчих інтервалів параметрів генеральних сукупностей, а також
для перевірки правильності параметричних і непараметрич-них
статистичних гіпотез обробкою результатів вибірки. Докладно
висвітлюються теоретичні основи дисперсійного та регресійного аналізу. До кожної теми наведено розв'язування типових задач із поясненнями, а наприкінці кожної теми — перелік теоретичних питань та блок прикладів для тестування в аудиторних і домашніх умовах. Посібник розрахований на самостійне вивчення курсу «Математична статистика» студентами економічних вузів усіх форм навчання. |
|
Навчальний посібник містить основний матеріал теорії
ймовірностей та найбільш важливі розділи математичної статистики. Кожен
розділ супроводжується ілюстрованими прикладами, контрольними питаннями
та вправами. Рекомендується для студентів економічних спеціальностей
та осіб, і які використовують ймовірносні та статистичні методи під час
розв'язування практичних завдань. |
|
У навчальному посібнику викладено основні положення
теорії визначників і матриць, теорії лінійних просторів, а також
розглянуто методи розв'язування систем лінійних рівнянь. Теоретичний матеріал проілюстровано численними докладно поясненими прикладами. Наприкінці кожного розділу наведено запитання для самоперевірки та вправи з відповідями до пропонованих у них прикладів, завдяки чому посібник можна використати для самостійної роботи студентів, а також як задачник на практичних заняттях. |
|
Це особливий підручник: він містить не тільки
теоретичні відомості з усіх традиційних розділів вищої математики,
рекомендованих типовою навчальною програмою Міністерства освіти України
для економічних спеціальностей, а й методичні рекомендації та розв'язки
багатьох типових задач, у тому числі й економічного змісту, а також
задачі для самостійного розв'язку. Там, де необхідно, розкривається
економічний зміст математичних понять, наводяться приклади застосування
вищої математики в економіці. Розраховано насамперед на студентів економічних спеціальностей, економістів-практиків, осіб, які займаються самоосвітою. Посібник може бути корисним також викладачам вищих навчальних закладів, коледжів, ліцеїв та гімназій. |
